優(yōu)弗留學(xué)：在美學(xué)物理專業(yè)體驗(yàn)

物理專業(yè)是世界上一個(gè)非常重要的學(xué)科，是支撐如今科學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)基礎(chǔ)，在物理人眼里，物理既是科學(xué)，也是美學(xué)，那么當(dāng)中國(guó)留學(xué)生，在美國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)物理時(shí)，又有哪些體驗(yàn)?zāi)?？?qǐng)看優(yōu)弗留學(xué)下方介紹。

在國(guó)內(nèi)教學(xué)中，對(duì)于物理更多的是教授公式，然后教學(xué)生如何運(yùn)用這個(gè)公式進(jìn)行計(jì)算，而不是給你展示出來為什么會(huì)有這個(gè)公式，但是在美國(guó)物理教育中不是這樣的。

在美國(guó)物理教學(xué)中是特別重視邏輯的，教授會(huì)教你人們?cè)趺窗l(fā)現(xiàn)了力——這個(gè)最基礎(chǔ)的物理量，又是怎么發(fā)現(xiàn)了在力的作用下的加速度，然后又怎么通過牛頓第二定律推導(dǎo)出來那些公式，是一個(gè)層層遞進(jìn)的邏輯關(guān)系。

因此學(xué)習(xí)物理，尤其是大學(xué)物理，是特別依賴于微積分和求極限的運(yùn)算的，所以對(duì)于這些知識(shí)，美國(guó)人講究從小教起，在學(xué)生小學(xué)甚至是幼兒園就教導(dǎo)一種思維，教導(dǎo)學(xué)生積極探究，而不是“知其然而不知其所以然”。

美國(guó)物理教學(xué)，注重讓學(xué)生能夠換個(gè)角度理解世界，比如說，有的物理學(xué)生在畢業(yè)后選擇了汽車工程的工作，在外人眼里感覺這個(gè)工作和物理相關(guān)不大，但是在這個(gè)學(xué)生眼里，汽車的每一個(gè)零件的背后都是物理的美學(xué)。

當(dāng)時(shí)牛頓創(chuàng)建物理學(xué)的時(shí)候，這個(gè)詞語的意義更多的是想表達(dá)對(duì)理解事物的一種角度：我們?nèi)祟悘?/span>先去理解個(gè)數(shù)，然后從科學(xué)的角度進(jìn)入它的領(lǐng)域，揭開了它的面紗，再應(yīng)用到工程中。

總之，在美國(guó)學(xué)習(xí)物理，你會(huì)逐漸明白，學(xué)習(xí)物理學(xué)并不意味著以后一定要去從事跟物理相關(guān)的工作，因?yàn)樵诿绹?guó)整個(gè)物理知識(shí)體系都在教你理解新事物，也就是接受一個(gè)新的事物。

今天，優(yōu)弗留學(xué)為大家分享的就是以上內(nèi)容，現(xiàn)在大家知道在美國(guó)學(xué)物理是怎樣的一種體驗(yàn)了吧，如果有條件的話，你可以去親身體驗(yàn)一下！